Marcas na História - Vamos fotografar o nosso património arquitetónico

Vamos Fotografar o Nosso Património Arquitetónico foi o tema escolhido para a presente edição, numa lógica de valorizar e promover o património arquitetónico a nível local e regional. É com o propósito de dar a esta celebração da fotografia um caráter mais significativo que, as Bibliotecas Escolares e as Bibliotecas Municipais pretendem continuar a promover e implementar oportunidades de aprendizagens, em ambientes de convívio capazes de desenvolver competências nas diversas literacias e áreas disciplinares, dentro e fora da Escola.

 

Esta iniciativa tem a participação de vários concelhos das Comunidades Intermunicipais do Oeste, Lezíria do Tejo e do Médio Tejo e cujo objetivo é fomentar, reconhecer e premiar a capacidade e criatividade fotográfica dos participantes.

(in Bibliotecas em ação, adaptado)

 

Esta 5ª edição teve como objetivo principal valorizar e promover o património arquitetónico local, através da fotografia, tendo sido apresentados a concurso 19 trabalhos, dos alunos do 3ª Ciclo e Secundário (3º e 4ª escalão) e da comunidade alpiarcense em geral (5º escalão).

 

Muito obrigado a todos, especialmente aos concorrentes e elementos do júri.  

 

Prémios do 3º, 4º e 5º Escalão

 

3º escalão 

   1º lugar - Íris Carvalho

   2º lugar - Afonso Lázaro

   3º lugar - Tiago Branco

 

4º escalão 

   1º lugar - Joana Ramos

   2º lugar - Joana Costa 

   3º lugar - Carina Farinha

 

5º escalão

    1º prémio - Rodrigo Rodrigues

    2º prémio - Filipa Lobo (vencedor a nível da CIMs) 

    3º prémio - João Ludovico

 

Exposição no "Espaço 7" no átrio da Biblioteca Municipal até 30 de novembro 

A ação n.º 4 do projeto Marcas na História decorre entre o mês de outubro de 2023 e o mês de junho de 2024. No mês de junho de 2024, terá lugar a divulgação dos vencedores e a entrega dos prémios do concurso da Fase 2.

 

Cabe às bibliotecas escolares e às bibliotecas municipais pertencentes às comunidades intermunicipais da Lezíria do Médio Tejo e Oeste, que aderiram a esta atividade, a iniciativa e o desenvolvimento do concurso: Vamos fotografar o nosso património arquitetónico, ao longo de duas fases consecutivas, Fase 1 e Fase 2.

 

Com o propósito de dar a esta celebração da fotografia um caráter mais significativo, as bibliotecas escolares e as bibliotecas municipais pretendem promover e implementar de forma colaborativa a oferta cultural para toda a comunidade educativa, numa lógica de aprendizagem ao longo da vida.

 

A participação no concurso está aberta aos alunos dos diversos níveis de ensino dos agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas dos concelhos envolvidos e restantes comunidades locais.

 

 A equipa organizadora disponibiliza, na página do projeto e respetivas redes sociais, as orientações relativas ao desenvolvimento da ação.

 

I. Objetivos

1. Valorizar e promover o património arquitetónico a nível local e regional;

2. Desenvolver o gosto pela fotografia como meio de expressão cultural e estética;

3. Fomentar, reconhecer e premiar a capacidade e criatividade fotográfica dos participantes;

4. Estabelecer parcerias de âmbito local e regional.

 

II. Destinatários

 

O concurso destina-se aos alunos de todos os níveis de ensino dos agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas dos concelhos envolvidos e restantes elementos da respetiva comunidade local.

 

III. Condições gerais de participação

 

● Participantes:

    ● 1.º Escalão – Estudantes do 1.º ciclo do ensino básico.

    ● 2.º Escalão – Estudantes do 2.º ciclo do ensino básico.

    ● 3.º Escalão – Estudantes do 3.º ciclo do ensino básico.

    ● 4.º Escalão – Estudantes do ensino secundário.

    ● 5.º Escalão – Comunidade local.

 

    As fotografias a concurso para o 5º Escalão - Comunidade local, no concelho de Alpiarça, deverão ser enviadas até ao dia 22 de março de 2024, para o endereço de email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..

 

Pode consultar aqui as Normas de participação na íntegra. 

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